“KVALITETNO OBRAZOVANJE JE OSNOVA BUDUĆEG USPEHA SVAKOG DETETA I TEMELJ ODRŽIVOG RAZVOJA NAŠEG DRUŠTVA. ODGOVORNOST JE SVIH NAS DA UNAPREDIMO KVALITET OBRAZOVANJA KOJE RAZVIJA KOMPETENCIJE, VEŠTINE I ZNANJA POTREBNE ZA ŽIVOT U 21. VEKU."

Branko Milutinović, suosnivač Nordeus fondacije i generalni direktor Nordeusa

“KVALITETNO OBRAZOVANJE JE OSNOVA BUDUĆEG USPEHA SVAKOG DETETA I TEMELJ ODRŽIVOG RAZVOJA NAŠEG DRUŠTVA. ODGOVORNOST JE SVIH NAS DA UNAPREDIMO KVALITET OBRAZOVANJA KOJE RAZVIJA KOMPETENCIJE, VEŠTINE I ZNANJA POTREBNE ZA ŽIVOT U 21. VEKU."

Branko Milutinović, suosnivač Nordeus fondacije i generalni direktor Nordeusa

NAJNOVIJE VESTI I PROJEKTI

ZAŠTO POSTOJIMO

Obrazovanje je naša šansa da izađemo kao jedan od globalnih pobednika Četvrte industrijske revolucije.

Naša misija je da budemo katalizator promena u obrazovanju kako bi naša deca i društvo u celini iskoristili šansu koju nam pruža digitalna ekonomija.

Verujemo da kroz udruživanje, povezivanje obrazovanja i primenjenog znanja, i korišćenje svih prednosti tehnologije možemo zajedno svakom detetu da pomognemo da otkrije svoje talente i dostigne svoj potencijal. U takvom društvu, svako želi da stvara, doprinese i čuva svoju zajednicu.

Velike promene niko ne može i ne treba da iznese sam. Želimo da budemo tačka susreta dece, mladih, nastavnika, škola, roditelja, zajednice, drugih kompanija i svih organizacija koje zajedno sa nama žele da donesu progresivne promene u obrazovanje.

Hajde da se bolje upoznamo.

ZAŠTO POSTOJIMO

Obrazovanje je naša šansa da izađemo kao jedan od globalnih pobednika Četvrte industrijske revolucije.

Naša misija je da budemo katalizator promena u obrazovanju kako bi naša deca i društvo u celini iskoristili šansu koju nam pruža digitalna ekonomija.

Verujemo da kroz udruživanje, povezivanje obrazovanja i primenjenog znanja, i korišćenje svih prednosti tehnologije možemo zajedno svakom detetu da pomognemo da otkrije svoje talente i dostigne svoj potencijal. U takvom društvu, svako želi da stvara, doprinese i čuva svoju zajednicu.

Velike promene niko ne može i ne treba da iznese sam. Želimo da budemo tačka susreta dece, mladih, nastavnika, škola, roditelja, zajednice, drugih kompanija i svih organizacija koje zajedno sa nama žele da donesu progresivne promene u obrazovanje.

Hajde da se bolje upoznamo.

KAKO RADIMO

Zajedno sa partnerskim organizacijama želimo da se pomognemo da se obrazovanje naše dece dešava u okruženju koje podstiče radoznalost, kreativnost, kritičko razmišljanje i rešavanje problema. Sarađujemo sa najboljim stručnjacima kako iz obrazovanja tako i privrede, kako bismo deci i mladima doneli najsavremenija znanja i veštine. 

MULTI-DISCIPLINARNI PRISTUP

Razumevanje sveta oko nas zavisi od toga da li umemo da ga posmatramo u celosti. Rešenje najkompleksnijih problema ili značajne inovacije nastaju kao rezultat susreta više naučnih disciplina ili oblasti ljudskog interesovanja. Takav pristup je važan i u obrazovanju, kako bi se integrativan i kritički način razmišljanja negovao od najranijeg uzrasta.

PROJEKTNI I
TIMSKI RAD

Rad na projektu i u timu podrazumeva razvoj nekih od ključnih veština potrebnih za 21. vek poput komunikacije, saradnje, upravljanje vremenom, planiranja i mnogih drugih koje mladi ne mogu savladaju kroz individualno učenje. Oni uče da zajedno stvaraju, razmenjuju svoja znanja i razvijaju razumevanje kako timski mogu da donesu veću vrednost ili reše kompleksnije probleme. 

ISKUSTVENO UČENJE

Primenjeno znanje je usvojeno znanje. Kroz povezivanje obrazovanja sa privredom, donošenjem savremenih znanja, iskustva ali i realnih problema jačamo motivaciju dece da istražuju svoja interesovanja i unapređuju ih. Učenje kroz iskustvo je odličan način da se savlada strah od rizika ili neuspeha, za povezivanje sa drugima kroz igru ili aktivnosti koje aktiviraju potencijale i talente.

RAZVOJ PREDUZETNOSTI

Usvajanje veština i osobina karakterističnih za preduzentički način razmišljanja i delovanja mladima značajno povećava šanse za uspeh u budućnosti.

Želimo da među njima podstaknemo preduzimljivost, inicijativu, inovativnost i liderstvo, kako bi sutra čime god da se bave umeli da prepoznaju šanse kroz koje mogu da donesu vrednost za sebei i svoju zajednicu.

KAKO RADIMO

MULTI-DISCIPLINARNI PRISTUP

Razumevanje sveta oko nas zavisi od toga da li umemo da ga posmatramo u celosti. Rešenje najkompleksnijih problema ili značajne inovacije nastaju kao rezultat susreta više naučnih disciplina ili oblasti ljudskog interesovanja. Takav pristup je važan i u obrazovanju, kako bi se integrativan i kritički način razmišljanja negovao od najranijeg uzrasta.

PROJEKTNI I TIMSKI RAD

Rad na projektu i u timu podrazumeva razvoj nekih od ključnih veština potrebnih za 21. vek poput komunikacije, saradnje, upravljanje vremenom, planiranja i mnogih drugih koje mladi ne mogu savladaju kroz individualno učenje. Oni uče da zajedno stvaraju, razmenjuju svoja znanja i razvijaju razumevanje kako timski mogu da donesu veću vrednost ili reše kompleksnije probleme. 

ISKUSTVENO UČENJE

Primenjeno znanje je usvojeno znanje. Kroz povezivanje obrazovanja sa privredom, donošenjem savremenih znanja, iskustva ali i realnih problema jačamo motivaciju dece da istražuju svoja interesovanja i unapređuju ih. Učenje kroz iskustvo je odličan način da se savlada strah od rizika ili neuspeha, za povezivanje sa drugima kroz igru ili aktivnosti koje aktiviraju potencijale i talente.

RAZVOJ PREDUZETNIŠTVA

Usvajanje veština i osobina karakterističnih za preduzentički način razmišljanja i delovanja mladima značajno povećava šanse za uspeh u budućnosti.

Želimo da među njima podstaknemo preduzimljivost, inicijativu, inovativnost i liderstvo, kako bi sutra čime god da se bave umeli da prepoznaju šanse kroz koje mogu da donesu vrednost za sebei i svoju zajednicu.

HAJDE DA SE UDRUŽIMO

Pružanje najbolje moguće šanse za zdravu budućnost naše dece odgovornost je svih nas. U tome možemo uspeti samo ako se svi udružimo oko ove misije. Kvalitetno obrazovanje ne počinje, niti se završava u školi. Obrazovni sistem činimo svi mi, roditelji, komšije, nastavnici, škole, kompanije, mediji, organizacije i zajednica u celini.

Isto tako, lanac podrške činimo svi zajedno – kroz razumevanje i podršku roditelja, nastavnika, mentora,  uže i šire zajednice, koja decu podržava na putu razvoja i zajedno sa njima stvara okruženje u kojem deca žele da žive, pronalaze i ostvaruju sebe. Postoje brojne organizacije i pojedinci koji već rade puno i daju sve od sebe sa istim ciljem, a postoje i oni koji imaju želju, ali ne znaju odakle bi počeli ili kome da se obrate. Hajde da udružimo naše znanje, iskustvo i uticaj, i budemo tim koji stavlja obrazovanje, decu i njihovu budućnost u centar pažnje. 

Postojimo da budemo katalizator stvaranja ovakvog društva. 

HAJDE DA SE UDRUŽIMO

Pružanje najbolje moguće šanse za zdravu budućnost naše dece odgovornost je svih nas. U tome možemo uspeti samo ako se svi udružimo oko ove misije. Kvalitetno obrazovanje ne počinje, niti se završava u školi. Obrazovni sistem činimo svi mi, roditelji, komšije, nastavnici, škole, kompanije, mediji, organizacije i zajednica u celini.

Isto tako, lanac podrške činimo svi zajedno – kroz razumevanje i podršku roditelja, nastavnika, mentora,  uže i šire zajednice, koja decu podržava na putu razvoja i zajedno sa njima stvara okruženje u kojem deca žele da žive, pronalaze i ostvaruju sebe. Postoje brojne organizacije i pojedinci koji već rade puno i daju sve od sebe sa istim ciljem, a postoje i oni koji imaju želju, ali ne znaju odakle bi počeli ili kome da se obrate. Hajde da udružimo naše znanje, iskustvo i uticaj, i budemo tim koji stavlja obrazovanje, decu i njihovu budućnost u centar pažnje. 

Postojimo da budemo katalizator stvaranja ovakvog društva.